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义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册复习试卷

我要评论 来源:教师联盟网  2019/5/17 21:45:28   浏览次数:

义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册复习试卷篇一:义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册

义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册

22《.月球之谜》第一课时作业设计

一.选择正确的拼音。(打“√”)

皎(jiao jiao)洁 遐(xia jia)想

努(lu nu)力 土壤(ranglang)

二.看拼音写词语。

Zao xiang jun mu

水() 一()细() 夜()

洗() 好() ()棋 ()色

三.月球是个怎样的世界?(摘抄文中有关语句)

义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册复习试卷篇二:义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册

义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册

期末测试题

学校 班级 姓名

一、 看拼音写词语。(10分)

ù

ù

二、比一比,组词。(10分)

佛( ) 犹( ) 蹈( ) 悔( ) 仪( ) 拂( ) 忧( ) 稻( ) 诲( ) 议( ) 三、按要求写词语。(共11分)1、写出下列词语的反义词。(4分)

软——( ) 宽——( ) 输——( ) 扩大——( ) 2、把词语补充完整。(7分)

( )不自( ) ( )弓( )鸟 ( )( )交迫 光彩( )( )苍翠欲( ) 学而不( )

( )( )起舞 ( )览群书 游人如( ) 四、按要求写句子。(共10分)

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(换种说法,但句意不变。)(2分)2、长时间的掌声淹没了观众的议论声。(2×2=4分)

“把”字句: “被”字句: 3、荷叶挨挨挤挤,像一个碧绿的大圆盘。(1+1+2=4分)

这句话把比作了 。我也能写一个类似这样的句子。五、我会背,也会连。(6分)

绳在细处断 无雨必有风不知细叶谁裁出 竹溪村路板桥斜 日落胭脂红 天涯苦比邻莫看江面平如镜 二月春风似剪刀 海内存知己 冰在薄处裂雨里鸡鸣一两家 要看水底万丈深 六、1、照样子,把恰当的课文题目填在横线上。(0.5×6=3分)

这学期,我们的学习生活是丰富多彩的:春天,我们看到《》南方飞回;夏日,我们观赏了公园里盛开的《》,白天,我们在《》的普照下, 感受到它与我们的密切关系,夜幕降临,那皎洁的月光引起了我们对《 》 的兴趣;运动会上,我们看入场队伍接受了大家的《 》,图画课上,我们从 《 》这件事中得到启发??一学期下来,我们读懂了时光的匆匆与宝贵, 于是下定决心要《 》。

2、课外,我还读了许多使我深受启发的文章或书籍,如《 》它给我的启发是:(1+2=3分)

七、我爱阅读。(19分)

青蛙的心声

自我懂事起,我就生活在一条美丽的小河里,河水又清又凉,河滩上的沙子又细又软。

河岸上的小草郁郁葱葱,草丛里还有()的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。

对了,还有鱼大婶一家,虾大妈一族,我们在一起唱歌,一起捉迷藏,生活得无忧无虑。爸爸、妈妈每天都早出晚归,帮农民伯伯捉害虫,赢得了农民伯伯的一致称赞。 夏天,许多调皮的小孩儿赤着脚,光着身子,在河里游泳,打水仗,欢乐的笔在河面上久久回荡。

可是,不知从哪一天起,河里的水渐渐地变黑了,发出难闻的怪味。一天,我刚把头露出水面透透气,一个塑料瓶迎面飞来,当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来,发现我身边漂浮着许许多多的垃圾,有白色的饭盒,有各种颜色的包装袋,还有一些菜梗菜叶,平时清亮亮的河水变得()。我慌忙跳到岸边,看到眼前的这一切,我简直不敢相信自己的眼睛。 从此,我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了,就连平时最喜欢来玩的小孩儿也捂着鼻子,匆匆地从这儿走过。

我的好些伙伴因为喝了这不洁净的水,慢慢死去了。爸爸、妈妈也被一些人抓走了。听说正关在铁笼里,等着给人们当佳肴。现在只有我一个人( )地生活着,每天都得()……唉!我得藏起来了,可是,藏到哪儿才好呢? 1、把下面的词语填入文中的括号里。(8分)

浑浊不堪 提心吊胆 五颜六色 孤苦伶仃 2、不改变句意,把文中画“——”的句子换人说法。(4分)

3、小青蛙在这篇童话里吐露了怎样的心声?(3分)

4、请你提出几条保护青蛙的建议。(4分)

八、我爱习作。(28分) 题目:我最熟悉的人

要求:通过两件事写出你对他(她)的了解。

义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册复习试卷篇三:义务教育课程标准实验教科书三年级语文知识点

义务教育课程标准实验教科书(人教版)

三年级语文上册教学知识点

拼音:

一、多音字

1.课文中:发 相 似 当 扇 闷 几 看 磨 倒 作 爪 乘 参 舍 溜 量 处 尽 调 给 落 似 应

2.语文园地: P15 晃 朝 假 好

二、易错的字音

1.鼻音与边音:弄 内 纳 难 恼 怒

2.前鼻音与后鼻音:劲 峰 诚 震 逢 精 紧 醒 境 形 欣 瓶

3.平舍音与翘舌音:粗 者 促 阻 楚 初

4.方言音:梦 括 浸 药 鞋 吞 绳 俩 阶 咱 遍 些

汉字:

一、会认200个字(P158-160),会写300个字(P161-164)

二、易混淆的字:

1 .耍-要些-此钓-钩峰-逢纪-记倍-培访-坊娇-骄内-纳境-镜坚-竖爪-瓜 蓝-篮捡-拣状-壮鱼-渔退-腿抢-创俩-两予-矛

2.语文园地:P32形近字 P16形声字去偏旁识字 P64同音字、形近字和音近字P82加偏旁识字

3.带“月(肉)”旁的字P65形旁表义 “扌女 氵 讠 木 忄 竹 衤” P114

三、查字典: 1.音序查字法 2.部首查字法

词语:

一、每课词语P165-170,会认会写并能理解运用,其中2字词语307个,3字词语13个,四字词语38个。

二、 特色词语

1.意思相反或相近的词: P114P71

2 .AABBABAC P99ABB P131

3 .四字成语 P132八字成语P114 带反义词的成语P81

4.表颜色的词 P49

5.P50 匆匆地()快活地( )

三、组词:减一减P16 同音形近P32 加一加P82 同音形近音近字P64

句子:

一、日积月累

1.名人名言(学习类) P32 P692.谚语(祖国风光) P90 3.古诗名句(写景) P98

二、特殊句

被字句把字句反问句设问句 比喻句(P45)拟人句(P54)

三、标点

1.逗号 句号 冒号 引号 感叹号 顿号

2、引用人物语言的三种形式P31

四、在句子中理解词的意思

1.一词多义 P98

2.理解古诗中重点词句的意思P35 P84

3.理解词语的方法(查字典、联系上下文......) P38P105P107P121

阅读:

一、主要内容

二、受到的启发、懂得的道理、体会P54 P67 P68 P118 P125 P41 P106

三、过渡句 P75 中心句 P89

四、回答问题

1.根据提示回答问题 P7 P10 P19 P21 P26 P55 P75 P109 P117(文中小泡泡)

2.每课课后问题

3.提有价值的问题

五、背诵

1.P15古诗《小儿垂钓》 2.农谚歌谣(瓜果蔬菜)P64

3.对子(描写秋天)P494.三字经 P131

5.古诗:9课《古诗两首》21课《古诗两首》

选背:1课《我们的民族小学》》

11课《秋天的雨》13课《花钟》

19课《赵州桥》 22课《富饶的西沙群岛》 23课《美丽的小兴安岭》

六、文中“小泡泡”

1.理解词语方法:P38 P43 P105 P107 P121

2理解句子意思体会含义:P10 P41 P54 P68 P106 P118 P125

3.读文章想画面:P2 P73 P92

4读句子想问题:P7 P19 P55 P75 P88 P43 P117 P123

5 发现、搜集:P15 P16 P20 P21 P26 P31 P45 P53 P48 P54 P59 P63 P64 P71 P82 P89 P98 P102 P131 P132

七、选读课文(8篇)

1.《不懂就要问》2.《做风车的故事》3.《五花山》4.《六个矮儿子》

5.《神笔马良》6.《字典公公家里的争吵》7.《喜爱音乐的白鲸》8.《信箱》

八、趣味语文(2次)

1.绕口令P502.编字谜P132

九、成语故事(2次)

1.《刻舟求剑》P1152.《闻鸡起舞》P33

十、资料袋(9个)

1.民族资料P5 2.李四光P273.宋庆龄P30 4.风筝P41 5.蜜蜂P57

6.微生物P607.孔子P69 8.香港P96 9.圣诞节P126

习作:

1.小练笔(4次)

<1>续写故事 P24 <2>写玩中的乐趣或收获P60 <3>写家乡的景物P93 <4>替小女孩写感谢话P126

2.作文 (8次)

一单元:课余生活

二单元:一个熟悉的人的一件事

三单元:选一幅秋天的画写下来

四单元:观察日记

五单元:生活中的传统文化

六单元:介绍风景优美的地方

七单元:编写童话故事

八单元:自由写作

口语交际:

1.我们的课余生活 2.讲名人故事3.秋天的快乐 4.观察中的发现

5.生活中的传统文化 6、介绍风景优美的地方7.动脑筋解决问题 8.夸夸我的同学

综合性学习:

一、展示台(2次)

1.多彩的课余生活图片展示P16

2.传统文化的展示P82

二、宽带网(2次)

1.了解科学发明的故事P65

2.反映祖国风光和物产的资料 P99

三、综合性学习(2次)

1.记录课余生活P5 P11 P14

2..搜集中华传统文化资料P70 P76P80

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