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学校现代教育技术教研组

我要评论 来源:教师联盟网  2019/5/17 21:45:33   浏览次数:

学校现代教育技术教研组篇一:南桥镇中心小学现代教育技术教研组

南桥镇中心小学现代教育技术教研组

学校现代教育技术教研组篇二:现代教育技术教研组长职责

现代教育技术教研组长职责

教研组是以教学为中心,学习党的方针政策,贯彻、落实教学大纲和教学计划,进行教学改革,开展教学研究,总结交流教学经验,提高教学质量。

1、组织本组教师学习马列主义,毛泽东思想,学习党的方针政策,学习现代教育教学理论,心育理论,按照学校安排,进行各项活动。

2、带领全组教师开展教学研究,勇于实践,大胆创新,不断改革,努力提高课堂教学质量。

3、检查本组教师教学工作,(备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、成绩考核等),积极开展互相听课,观摩教学,专题讨论,交流教学经验等教学活动。

4、组织组(科)的学科兴趣小组活动,开展组内竞赛活动。

5、组织、领导本组教师业务学习和业务进修。

6、带领全组教师搞好学校教师现代教育手段的推广和培训。

7、带领全组教师搞好各学科(本文来自:www.jIaOShilM.COM 教师 联盟 网:学校现代教育技术教研组)的多媒体课件研究和开发。

学校现代教育技术教研组篇三:现代教育技术与科学整合教研活动总结

信息技术教研活动总结

三兴中学

二0一四年十二月

信息技术教研活动总结

一年中,在教师进修学校有领导和关心下,以促进信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标,开展了一系列的活动,并取得了显著的成效。

一、加强组织落实,规范教研管理。

为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革,一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流,认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动,同时加强教研活动的组织管理,认真制定了教研工作制度,并组织教师拟定教研计划,活动方案,每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。

二、以课堂教学为抓手,提高课堂效率。

认真学习新课程标准,深刻领会其精神,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会,说课等活动,让教师在活动中用理论指导教学,锤炼自身业务能力,促进了教师观念的更新和素质的提高。

(1)本学期继续以骨干教师上示范课,新教师上练兵课为主,从教学目标、教材内容、教学方法入手,优化教学过程,改进教学方法,将教学研究一步步引向深入。大家相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了信息技术教师的业务水平。

(2)组织教师开展教学理论和实践的研究活动,积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结,撰写教学论文。

(3)以科研为先导,积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动,积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段,制作大量的教学软件。

三、创建丰富的校园文化。

创建丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革,加快建设教育手段和管理手段的现代化起着决定性作用,因此加强校园网的建设、维护和管理工作势在必行。

(1)组织教师认真学习《市教育信息化“十五”规划要求》,使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。

(2)网络瞬息万变,新知识、新问题层出不穷。为了让教师了解网络的最新动态,掌握网络的最新技术,组织教师学习网络管理的基本知识和操作技巧,为校园网高效、有序的运行提供了有力的保障。

(3)组织教师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势,为各校全面地收集和使用教学资源创造了良好的条件。

(4)坚持“寓教于乐”,以全心全意为学生、教师、家长服务的宗旨,坚持“没有最好,只有更好”的原则。

(5)查看相关的材料,进行相互交流学习,发现问题及时反馈,并组织教师加班加点进行改进。

四、搭建信息的舞台,走进多彩的世界。

以促进学生生动、主动地学习为主攻方向,强调从多角度看学生,鼓励学生的个性发展,促使每个学生都得到发展,因此本学期开展了以下活动:

(1) 为培养学生的创新精神和实践能力,组织学生参加各种交流活动。从中使学生开拓了眼界,增长了知识,学会了本领,同时培养了学生对计算机知识和应用的浓厚兴趣,提高了学生获取信息,处理信息的能力。孩子们在亲身参与中,展示了才华,体验了成功。

(2)为了适应飞速发展的信息时代的要求,丰富学生的生活,拓展其学习的途径和空间,使学生成为运用信息技术,获取、处理、运用信息的现代化的人,迈开了成功的一步。

(3)走出教室,走向实践,让学生在掌握更多的先进技术的同时,增加对社会的责任感,使培训基地真正成为学生学习计算机的乐园。

(4)充分发挥学生的积极性、主动性、独立性、创造性,挖掘和调动每个学生的内在潜能,积极组织学生参加各级各类比赛。

(5)为了让更多的学生利用互联网信息,全面提高学

生的信息素养。

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