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幼儿园大班数学活动:《一天天长大的小树》

我要评论 来源:教师联盟网  2019/8/27 1:47:34   浏览次数:

  【活动目标】

  1.能够掌握基本的测量方法,知道测量时应首尾相接。

  2.会选择合适的测量工具进行测量。

  3.能够合作测量,完成任务。

  【活动准备】《一天天长大的小树》PPT。

  【活动过程】

  一、出示小树苗的图片,引起幼儿的注意。

  T:亲爱的小朋友,我们要一起来听一个好听的故事,它的名字是《一天天长大的小树》,故事里有一颗小树苗(出示小树苗的图片),大家看,这是一颗怎样的小树苗呢?

  T:是的,这是一颗长得小小的、黄黄的小树苗,它有一个大大的梦想,就是变成一颗什么呢?是的可以让我们小朋友玩耍、休息的大树。可是要变成这棵大树那得变得有多高呢?小树苗现在又有多高呢,那个孩子可以帮助他想个办法。

  T:我们平时会用到哪些工具进行测量?

  T:如果要测量一个物体的高度或者长度,我们都会用到一些测量工具。看看在我们的生活中,会用到哪些工具,这些工具你都见过吗?

  欣赏PPT

  教师:那我们故事中的小树苗会用什么工具来进行测量呢,我们一起来欣赏一下。

  二、了解故事内容,理解故事

  教师开始讲述故事,欣赏故事内容的第一页

  T:在故事中,小树苗是用什么来测量的(手掌)

  T:那等会,老师就请小朋友不但用故事里的手掌进行测量,还给你们准备了另外的一些工具,有毛线、积木、吸管、纸条,小朋友们可以选择其中的一种进行测量,如果我拿到了一根吸管,这要怎么来测量呢?(教师先演示一下)等会请大家测量好了,要告诉我们你是怎么来测量的,结果是什么!

  (从底部进行测量)

  幼儿自由测量。

  T:哪个孩子可以告诉我们大家你的测量结果,同时来演示一下?

  T:孩子们,你们有没有发现咋们的操作结果一样吗?小树苗有不同答案的身高,那你觉得哪种记录起来比较方便、比较好呢,那接下来,就请小朋友用你喜欢的测量工具来给大树进行测量。

  幼儿自由选择进行测量

  三、自由选择、测量

  T:通过测量,我们知道了小树苗有多高,长成一棵大树又必须有多高!原来我们通过测量工具就可以知道这些。在生活中,还有哪些物品的长度是你想知道的?

  T:小朋友们,就用你手中的工具去量量他们吧!

  幼儿自由选择教师里的物品进行测量。

编辑:cicy

 


关键词: 幼儿园大班 数学活动 长大的小树
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