当前位置:网站首页 >> 新闻频道 >> 教师联盟 >> 教育动态 >> 正文

幼儿园大班数学活动:《分气球》

我要评论 来源:教师联盟网  2019/8/27 1:47:36   浏览次数:

  【教学目标】

  1.在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。

  2.培养幼儿观察、比较和动手能力。

  【教学准备】

  (认知准备)认识常见的动物,能区分颜色。

  (材料准备)幼儿人手一册(苗P23),相应的粘纸。

  【教学过程】

  一、出示图案(苗P23),引导幼儿观察:

  1、看看说说(发现不同)

  2、小白兔手里拿的都是什么颜色的气球?

  3、小灰兔手里拿的都是什么颜色的气球?

  4、大象呢?小象呢?它们拿的是什么样的气球?

  二、分气球

  1、分给小白兔和小灰兔的气球,要与它们手里拿着的气球相同,它们才高兴,想一想,应该怎么分?(引导幼儿思考后大胆回答)

  小白兔——红色小灰兔——黄色

  2、教师示范

  ——金老师来分一分,你们看看我这样分好不好。

  3、看看大象拿的是什么气球?小象拿的是什么气球?将剩下的气球粘纸分给大象和小象,(教案出自:屈老师教案网)要和它们手里的气球一样,它们才愿意拿,应该怎么分?

  大象——大气球小象——小气球

  三、幼儿操作(幼儿人手一册,苗P23)

  1、提示:引导幼儿用正确的方法撕粘纸,轻轻地撕,以免撕破。

  2、教师巡视、指导,鼓励并帮助个别幼儿完成,体验成功的快乐。

  四、分享交流

  气球分好了,看一看,你分对了吗?是不是小动物们自己想要的气球?(帮助幼儿纠正)

  五、结束活动

  整理学习用品。(贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里)

编辑:cicy



关键词: 幼儿园大班 数学活动 分气球
分享到:
用户名: 密码: 匿名 登录 注册 忘记密码

注意:遵守《互联网资讯信息服务管理规定》,广告性质的评论会被删除,相关违规ID会被永久封杀。

验证码: 看不清楚,点此刷新! 查看评论